Más que compromisos, hacen falta acciones para mejorar el sistema educativo que padecen niños y jóvenes de Filadelfia.

Así
lo manifestaron proveedores de servicios educativos alternos que, en
conjunto con el Distrito Escolar de Filadelfia, ayudan a jóvenes que
han abandonado la escuela a retomar el camino de las aulas.

"Este
sistema le ha fallado a los jóvenes y por eso mismo les está negando el
derecho universal que tienen a la educación", dijo Eugenio Longoria
Sáenz, director de la coalición de Servicios Juveniles del Noreste de
Filadelfia (ENPYS).

ENPYS reúne a 15 organizaciones que
prestan servicios comunitarios, muchas de ellas con el enfoque de sacar
adelante a la juventud hispana.

A decir de Longoria Sáenz y
de otros proveedores de servicios, la estructura del Distrito falla a
la comunidad, hecho que se manifiesta al ver las cifras.

"También
debe tenerse en cuenta de que es un ambiente muy agresivo para alumnos,
padres y maestros, que son los que están al frente de todo", dijo.

De
acuerdo con el estudio "Promesa sin cumplir" que la organización
Project U-Turn dio a conocer el pasado noviembre, los latinos son los
más propensos a la deserción escolar.

Mientras que 6 de cada
10 muchachos no terminan la escuela, apenas el 50 por ciento de las
latinas se gradúa, de acuerdo con el estudio.

El mismo Distrito Escolar de Filadelfia ha reconocido la crisis en la que se encuentra la educación entre los hispanos.

"El nivel de deserción entre los latinos es el peor de todos", dijo Fernando Gallard, portavoz del distrito.

Para
encontrar soluciones e involucrar el debate público, Project U-Turn
realizará un evento para que la comunidad hispana ventile sus
preocupaciones y propuestas acerca de la crisis educativa en la ciudad,
como lo han hecho otras comunidades de la ciudad.

El evento será de las 11 a.m. a las 3:00 p.m. el sábado 17 de mayo en la escuela St. Boniface, en el 2014 N. Mascher Street.

Es
por eso que la ayuda de los proveedores ha sido crítica, como indica
Nancy Santiago-Negrón, de la Red Juvenil de Filadelfia (PYN).

"Actualmente el sistema no es uno que le de la bienvenida a los padres de familia para que sean parte del proceso", dijo.

Consideró
que la situación requiere la participación ciudadana, pero al no
existir se pierde un nexo importante en la solución de la crisis.

"Al
no haber organizaciones que reúnan a los padres de familia no hay esa
conexión necesaria para que se promueva el cambio desde abajo", dijo.

Santiago
Negrón urgió a la gente a acudir al evento para que "se establezcan las
herramientas necesarias para actuar e impulsar los cambios
estructurales que se requieren".

Para David Solivan, director
de instrucción académica en Nueva Esperanza Academy High School, una
escuela charter de la que se gradúa casi el 100 por ciento de los
estudiantes, el sistema de cooperación entre el distrito escolar y
estas instituciones ha demostrado que puede funcionar.

"Estas escuelas atienden la necesidad de la gente para una escuela comunitaria que tenga un buen nivel educativo", dijo.

Indicó
también que "cuando hay jóvenes que no quieren ir a la escuela porque
lo consideran una pérdida de tiempo, hay que ver qué está pasando".

"También
debe tomarse en cuenta el desarrollo profesional de los maestros para
que puedan enseñar y los jóvenes quieran ir a la escuela", dijo.

Ana
Echeverría, coordinadora del evento, dijo que esa falta de preparación
hace a los muchachos pensar que los maestros no se interesan por ellos.

"Pero la responsabilidad es de todos para preparar a nuestros niños y de hacer que el sistema cambie", dijo.

Para
mayores informes acerca de la reunión y de Project U-Turn visite
www.projectuturn.net/summit_registrationENP.html o llame al 267 296
7212.